/CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] endobj 60 0 obj /Type /Page /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> /Parent 2 0 R /Group 343 0 R << /Type /Page << endobj /Type /Page >> endobj endobj << 9 0 obj 53 0 obj << endobj xڝX�n$7��+��F"��>Y���-���N�A0��~HQ������T���=R�|]����/���Z���&~��������'���bH��a��,�����t�}s�t��΅|>a�4�sp���L�n�Q����/�?��ι\��0��3�V~��5:T���*Or�I�#mb��]�&�s�diِ����e䉰�/�`�n�l;Ⱦ�� �ۗ�� (���bӝ�G$��Y{ё:ﺥc&�F�c�Ъk�����5{�:x�;k0��&�O���p>�����/�g�[�j�B������0�5�K��V��{!�� �&b��6ְcߘ�b�O��'21��us %KO5>8�>&��M��N�g�]�Uer��Q�- ����l�u.C�n�~��7�Y�#�:�~��e����T�5,h�^�H纉?�(b}���T���w[[�u��!���"���Lu�u����`f9�P� ;\f(r���TJ�Pv|tu�����0p��T3�T*3�"���֍O� [��m�����m���͡UJ �ﷹ�V E3߁跙p1�;c,�u�3_�i������CG��0���:�_Mn��8��L��6�j>� "��{4���S�۱Ðu�b�&[�s��M2��!��5螟�eM��3u��_ӑ��sR�/�&oF�z#��8]�K�K�\�z�O�>�Y>�]k �%�!̱�K�;����x����6�Y�k�Al��|w������������������N`��M�����ç�T�#�rH &,�K��c�{�Ɣ��t����.j� �l�F��4b����1�f;Œr#�ˡɼ\��}�ln��M�L���-J1�V�2|D����p��%�{�y���0)�T8�뻽M�@� �-/W�&���e�.��p��+�e(�.�����N��I�-�`����c���p��g7]�����_�Zu�2�+V��Y��[�#��)�}��/_���?��W���+�Fzu����5h��E��я횵�ۯ�[? >> /Rotate 0 /Parent 2 0 R /Rotate 0 Les percussions corporelles ou pratique d'expression corporelle musicale sont un genre musical consistant à produire des mélodies ou des rythmes en utilisant le corps comme instrument de musique.Elles peuvent être jouées seules ou pour accompagner d'autres musiques.La percussion corporelle est le résultat du déplacement cinétique d'une ou plusieurs parties du corps et prend sa … 45 0 R 46 0 R 47 0 R 48 0 R 49 0 R 50 0 R 51 0 R 52 0 R 53 0 R 54 0 R /Rotate 0 endobj /Resources 106 0 R /Rotate 0 /Parent 2 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> /Resources 106 0 R /Parent 2 0 R /Contents 340 0 R 36 0 obj >> /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << /Resources 106 0 R /Resources 106 0 R << /Contents 182 0 R /Group 213 0 R >> /Parent 2 0 R endobj /Resources 106 0 R /Type /Page /Resources 106 0 R >> /Contents 306 0 R /Contents 163 0 R leur importance dans la psychomotricité. /Rotate 0 /Group 285 0 R >> << endobj >> Elle peut également avoir un effet sur la psychomotricité puisque les quatre membres peuvent être utilisés de façon permanente. /Group 151 0 R Elles sont utilisées dans de nombreux contextes traditionnels, rituels, cérémoniels, culturels et religieux. << >> /Rotate 0 /Parent 2 0 R endobj 56 0 obj 46 0 obj << Une lecture psychomotrice du groupe à médiation corporelle” dans la Revue Thérapie Psychomotrice N° ” Le groupe en Psychomotricité”. /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Subtype /Link /Rotate 0 /Group 302 0 R << Le toucher thérapeutique est un contact entre le patient et le psychomotricien ; il peut être direct (pressions, effleurages, touchers glissés, percussions osseuses, mobilisations passives,…) ou indirect et utilisant un élément intermédiaire (huile de massage, tissu d’enveloppement ou … 17 0 obj /Resources 106 0 R /Group 109 0 R 27 0 obj /Type /Page /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Im0 352 0 R La pratique du Hyoshi® : un harmonieux mélange d’arts martiaux, de techniques respiratoires et de rythmique corporelle avec l’utilisation de percussions. /Group 145 0 R /Rotate 0 Psychomotricité Le développement psychomoteur dépend du contexte dans lequel vit l’enfant, il permet la prise de contrôle progressive par l’enfant et la progression de l’éveil chez l’enfant. 11 0 obj << /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] endobj C'est une pratique musicale d’expression corporelle et vocale. /Annots [198 0 R] /Parent 2 0 R /Contents 290 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << /Resources 106 0 R << >> /Length 1476 >> /Contents 146 0 R << >> /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << /Contents 286 0 R /Contents 333 0 R /Parent 2 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Type /Outlines 65 0 R 66 0 R 67 0 R 68 0 R 69 0 R 70 0 R 71 0 R 72 0 R 73 0 R 74 0 R /Rotate 0 /Parent 2 0 R /Parent 2 0 R /Parent 2 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] 95 0 R 96 0 R 97 0 R 98 0 R 99 0 R] /Parent 2 0 R 15 0 R 16 0 R 17 0 R 18 0 R 19 0 R 20 0 R 21 0 R 22 0 R 23 0 R 24 0 R /Rotate 0 /Parent 2 0 R Rééducation Psychomotrice 19/25 rue Gallieni CS 20178 92641 Boulogne Billancourt CEDEX N° d’ordre de formation continue : 11 750 146 575 N° de Siret : 784 710 352 000 88 Considérations générales et théories : • Le rythme est un élément spatio-temporel incontournable dans la thérapeutique en psychomotricité. /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] 88 0 obj endobj /Parent 2 0 R /Contents 312 0 R Vous pouvez les /Parent 2 0 R /Group 188 0 R /Group 324 0 R << 51 0 obj /Rotate 0 /Contents 174 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] et des manières de taper (en douceur ou avec vivacité). /C [0 1 1] /Parent 2 0 R >> Le karaté et le Hyoshi® en psychomotricité sont des outils à vocation thérapeutique. /Type /Page /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] 107 0 obj /Rotate 0 /Type /Page /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] 33 0 obj /Parent 2 0 R /Rotate 0 /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << /Group 321 0 R /Parent 2 0 R 83 0 obj /Resources 106 0 R endobj 14 0 obj 62 0 obj endobj /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Contents 152 0 R /Parent 2 0 R /Type /Page >> /Parent 2 0 R >> /Type /Page /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> /Type /Page /Group 341 0 R /Parent 2 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Rotate 0 /Type /Page endobj /Im1 353 0 R 20 0 obj /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 2 0 R /Parent 2 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Resources 106 0 R /Rotate 0 En 2018, Paloma met en place des ateliers de percussions corporelles avec les résidents de l’EHPAD des Jardins de la Maison de Santé Protestante de Nîmes. >> /Group 274 0 R 50 0 obj /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Resources 106 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] Pour le connaitre, merci de nous contacter. /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] Support rythmique vocal et instrumental en psychomotricité avec les percussions. /Annots [249 0 R 250 0 R 251 0 R 252 0 R] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] endobj /Type /Page /Resources 106 0 R << /Contents 245 0 R /Contents 214 0 R endobj /Resources 106 0 R /Type /Page >> 68 0 obj 29 0 obj /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Group 305 0 R endobj /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] 108 0 obj /Contents 186 0 R /Contents 137 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << Il accomplit aussi une fonction précieuse dans la régulation et canalisation des affects.Cette session aborde plus spécifiquement : les fonctions du rythme en lien avec le mouvement et la voix ; les bases rythmiques pour soutenir un groupe au tambour ; la construction de jeux corporels rythmés.L’objectif est de comprendre comment rythme peut devenir un véritable outil thérapeutique pour aborder les structures du mouvement, l’expression de soi et la dimension relationnelle.Il n’est pas nécessaire d’avoir des compétences rythmiques pour participer à cette formation. /Group 219 0 R << /Type /Page << /Group 334 0 R /Group 191 0 R /Type /Page << << 72 0 obj /Group 206 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Rotate 0 << /Parent 2 0 R /Contents 318 0 R L'Éducation psychomotrice s'étend dans 3 domaines /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << /Group 328 0 R << /Title endobj /Parent 2 0 R << << endobj /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << /Group 160 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Type /Page 80 0 obj /Border [0 0 0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] endobj /Contents 112 0 R >> /Type /Page >> 30 0 obj >> /Parent 2 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] 44 0 obj /Parent 2 0 R endobj /Resources 106 0 R /Rotate 0 /Type /Page /Type /Page /Annots [246 0 R] /Group 141 0 R /Rotate 0 endobj endobj /Contents 295 0 R Le psychisme (émotions, imagination, cognition…) et la motricité (mouvements, tonus, postures…) >> 65 0 obj /Group 326 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Contents 316 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Annots [175 0 R] /Parent 2 0 R /Contents 124 0 R 59 0 obj /Type /Page 77 0 obj >> /Parent 2 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Resources 106 0 R endobj /OpenAction [3 0 R /Fit] 102 0 obj >> /Type /Page 105 0 obj /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << >> /Type /Page /Parent 2 0 R 26 0 obj /Contents 150 0 R << /Type /Page 73 0 obj /Group 171 0 R /Contents 177 0 R >> 13 0 obj 69 0 obj << /Contents 284 0 R 75 0 R 76 0 R 77 0 R 78 0 R 79 0 R 80 0 R 81 0 R 82 0 R 83 0 R 84 0 R /Contents 241 0 R /Rotate 0 /Parent 2 0 R /Rotate 0 >> /Group 176 0 R 57 0 obj endobj endobj /Parent 2 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 2 0 R /Group 299 0 R Je travaille pour différents organismes du secteur socioéducatif et paramédical. /Type /Page endobj /Contents 303 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Annots [168 0 R] La psychomotricité est une fonction de l’être humain qui intègre le psychisme et la motricité en vue de s’adapter à son environnement. 15 0 obj /Type /Page /Annots [140 0 R] /Keywords J’ai vite compris que Psychomotricien me correspondait plus par son approche thérapeutique et relationnel. endobj /Group 136 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Rotate 0 /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 4 0 R >> /Type /Page << /Parent 2 0 R /Type /Page /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] 7 oct. 2017 - Les percussions corporelles participent à la fois à l'éveil musical et à la connaissance du corps, des ses possibilités. /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Rotate 0 /Contents 338 0 R /Resources 106 0 R /Rotate 0 /Contents 228 0 R /Contents 271 0 R /Type /Page /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << 98 0 obj << endobj /Version /1.5 En effet, elle peut avoir un impact sur la position que doit avoir le corps : la tenue, la souplesse, la détente. << /Type /Page /Rotate 0 /Group 319 0 R endobj /Count 87 /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Group 268 0 R /Rotate 0 /Parent 2 0 R /Rotate 0 /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Type /Catalog /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Group 169 0 R << /Resources 106 0 R endobj /Type /Pages /Group 199 0 R /Type /Page Approche pédagogique utilisant les actions motrices et la manipulation en combinant le développement du système nerveux et les actions éducatives pour favoriser l’acquisition de concepts, en particulier ceux d’espace, de temps, d’énergie et de contrastes. /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] endobj << endobj /Rotate 0 endobj /Count 95 << /Group 166 0 R [email protected] www.psychomotricite -suisse .ch Recommandation pour l’aménagement en locaux d’un(e) psychomotricien(ne) travaillant avec les enfants Rappel : La prise en charge en psychomotricité se déroule dans des conditions déter-minées (horaire et durée de la séance fixes, espace clos). /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CreationDate (D:20210105145123-00'00') /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Contents 184 0 R /Annots [242 0 R 243 0 R] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Rotate 0 /Contents 139 0 R >> /Resources 106 0 R endobj %PDF-1.4 /Rotate 0 /Group 315 0 R 22 juin 2016 - Ateliers de Percussions Corporelles en Gérontopsychiatrie Les percussions corporelles et la gérontopsychiatrie sont peu connues du grand public. /Parent 2 0 R endobj << /Resources 106 0 R endobj /Parent 4 0 R /Type /Page /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] endobj /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Contents 207 0 R x�}Uˎ�0��+t^ .I� b'>��@��޺�[����#[��%���#/u���8r�Q(��=w����^�ﺆ���a��׵�CW������������(�#^灢E����B'[�~�d��#BQ�ų �2��~=\���gJĠ���JI�H1D֡�Y߉�/�$*�5)�l�I����PӺEGK;��FYp�c��"��@��� !�H)7��q��q݈"�9X�Y'E�)5��6���M�� E�����I����D��e=j�j���ύR���&��;Z�a����Y5lG����Pիd�>Y�dEr��My��bvBk�00Q�Z����{m endobj /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] endobj << /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Rotate 0 >> /Group 281 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Contents 144 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 2 0 R /Resources 106 0 R /Parent 2 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> 35 0 obj /Parent 2 0 R /Type /Page /Rotate 0 /Group 240 0 R /Resources 106 0 R /Rotate 0 /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] 48 0 obj >> /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Rotate 0 /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] endobj 87 0 obj 40 0 obj endobj /Group 276 0 R /Contents 114 0 R /Group 347 0 R /Group 130 0 R La vie sous marine et psychomotricité . /Group 266 0 R /Group 162 0 R /Parent 2 0 R endobj /Rotate 0 << /Group 337 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Contents 159 0 R /Parent 2 0 R /Group 289 0 R Formations 2020 Vous retrouvez sur notre catalogue 2020 l’ensemble des formations qui étaient au catalogue du SNUP et que ce dernier nous a confié. >> /Rotate 0 /Group 221 0 R << /Contents 129 0 R << /Rect [142.091 237.241 453.184 257.699] 25 0 R 26 0 R 27 0 R 28 0 R 29 0 R 30 0 R 31 0 R 32 0 R 33 0 R 34 0 R Dates : Du 10 au 13 oct. 2019 & Du 19 au 22 nov. 2019. endobj endobj >> << /Type /Page << en psychomotricité avec les percussions Les percussions instrumentales, corporelles et vocales, de nature africaine et afro-caribéenne fascinent le monde occidental par leur fonction rythmique, sonore, dynamogénique et thérapeutique. Psychomotricienne La formation m'a aidée dans l'utilisation de la percussion au sein de différents groupes en psychomotricité. endobj /Contents 292 0 R /Rotate 0 >> /Type /Page /Rotate 0 Durant les congés scolaires (Carnaval, Pâques, été et Toussaint), nous proposons aux enfants de 2,5 à 12 ans des stages de vacances artistiques, créatifs et de percussions africaines. >> /Rotate 0 100 0 obj /Count 0 /Type /Page /H /I /Group 349 0 R /Dest [10 0 R /XYZ 244.3 785.3 0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Rotate 0 /Resources 106 0 R endobj /Parent 2 0 R 55 0 obj << /Contents 248 0 R L'EDUCATION PSYCHOMOTRICE. /Contents 179 0 R /Type /Page /Type /Page /Rotate 0 /Resources 106 0 R /Group 115 0 R endobj /Rotate 0 /Resources 106 0 R /Type /Page /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Rotate 0 /Type /Page /Annots [164 0 R 165 0 R] << /Parent 2 0 R >> /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Group 253 0 R << << /Parent 2 0 R 2010 – “Corps, Groupe et Médiation… Mise en miroir, transformation et mémoire de l’intime” in Publication METISSAGE N° 003/Danse-Thérapie et Création. /Contents 325 0 R Approche du rythme en psychomotricité: le rythme comme élément fondamental dans la régulation de la fonction tonique Jérémy Julien To cite this version: ... Pratiquant depuis une dizaine d'années la musique et passionné de percussions, je me suis souvent dit que ces outils pourraient faire partie de ma mallette de futur psychomotricien. /Rotate 0 << 78 0 obj /Resources 106 0 R /Contents 350 0 R /Type /Page 63 0 obj /A 354 0 R /Parent 2 0 R /Contents 298 0 R >> /Resources 106 0 R endobj >> >> /Next 356 0 R /Pages 2 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] << /Type /Page Enfin, dans une discussion théorico-clinique, je mettrai en lien l’utilité des différents /Annots [296 0 R] >> >> /Rotate 0 << /Group 297 0 R /Group 230 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> /Contents 122 0 R /Resources 106 0 R >> endobj /Rotate 0 /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] En fouillant bien sur cette page, vous pouvez apprendre à faire la même chose avec votre enfant ;) Succès garanti ! /Type /Page endobj endobj /Parent 2 0 R /Rotate 0 /Parent 2 0 R /Type /Page /Contents 170 0 R Je suis spécialisée en éveil musical, percussion corporelle pour adultes et créativité arti stique (dessin, peinture). /Type /Page >> /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Title /Group 181 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Type /Page /Type /Page /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Type /Page /Font 358 0 R endobj >> /Group 196 0 R /Type /Page /Rotate 0 /Resources 106 0 R endobj /Filter /FlateDecode /Resources 106 0 R >> 39 0 obj /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Rotate 0 /Group 111 0 R /Title >> stream /Parent 2 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] endobj /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Resources 106 0 R /Group 173 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 2 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> 67 0 obj >> /Parent 2 0 R /Type /Page /Group 156 0 R /Parent 2 0 R /Contents 131 0 R 8 0 obj /Resources 106 0 R /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 2 0 R /Rotate 0 Institut Supérieur de Rééducation Psychomotrice Mémoire presenté en vue de l'obtention du Diplôme d'Etat de Psychomotricien Session Juin 2005 La consolidàtion des enveloppes corporelle et psychique en thérapie psychomotrice Approche singulière d'une enfant et d'une adolescente psychotiques Mémoire présenté par : Référent de mémoire : /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] 22 0 obj /Rotate 0 /Annots [304 0 R] /Resources 106 0 R c���RC{� �h���4 �g�-��W��G����_��e�Ӈo��e����"'�My����'�g�ľ6�yF�ޅ{VQ�j�#�g�Ĥ[�p��n(��5��˵��Ũ����B Y�:��G39�|� << /H /I /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Type /Page /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> /Contents 282 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 2 0 R /Contents 133 0 R �Z0u�A�U{?�4l*��'c��콙�#�{��p���~"�.���r���u�k��BR��@X,T�t�|d�����G�V�S��X9��Z�q �I2�L�D ���[�0�mB�e�b%�����H7�D��/:&�E���oj�MӑV�1H��|y�W��;���(��x�^�-���� /Parent 2 0 R /Annots [218 0 R] /Group 178 0 R endobj >> /Resources 106 0 R /Type /Page /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Resources 106 0 R /Resources 106 0 R /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Resources 106 0 R /Rotate 0 /MediaBox [0.0 0.0 595.0 842.0] /Parent 2 0 R /Rotate 0 endobj /Type /Page << Introduction. /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0] >> 5 0 obj 47 0 obj >> /Resources 106 0 R endobj /Group 119 0 R << /CropBox [0.0 0.0 595.0 842.0]